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                辅导作业不要命 只要对的方式方法

                2019年03月14日 17:08:35  来源:太平洋亲子网  编辑:will

                前不久,教育部“明?#26041;?#24072;不得通过?#21482;?#24494;信和QQ等方式布置作业,将批改作业的任务交给?#39029;ぃ?#36991;免出现‘学校减负、社会增负,教师减负、?#39029;?#22686;负’等现象”。这明确了教师不应过多地将辅导作业任务交给?#39029;ぃ?#21363;?#39029;?#36741;导作业宜适度。

                辅导作业,一直被?#39029;?#21520;槽,曾经是?#25913;?#20851;心孩子的表现,而现在成为了不得不完成的任务。?#28304;?#24320;始给孩子辅导作业,才发现了再?#24515;?#24515;也抵不过辅导作业时的崩溃。写得慢、写不对、注意力不集?#23567;?#20316;业不多,但每天都要挑灯夜战,心?#24515;前?#28779;随时点燃。

                为什么别人?#19994;?#23401;子作业一放学回家就自觉快速做完?别?#20445;?#25110;许是?#39029;?#26377;聪明的做法帮忙。

                辅导孩子作业不只是脑力活!别让孩子过分依赖!

                1、别让孩子只知错误不知为何正确

                ?#39029;?#22312;检查孩子作业正确与否时,不能一味地?#26469;恚?#36824;需确认哪些题目是他懂的,哪些题目是他蒙对的。毕?#36141;?#23376;的作业里多有选择题,蒙对?#29238;?#24182;不意外。面对这种情况,?#39029;?#24212;及时地深入答疑,让孩子真正地明白其中知识点,这样孩子遇到相似的问题就能融会贯通。

                小提醒:不要在孩子解题的时候突然告诉孩子做错了,因为这样会打断孩子解题的思绪,也影响注意力的集?#23567;?/p>

                2、别让孩子拖延作业完成时间

                拖延症是大部分人的通病,孩子年纪尚小,作为?#39029;?#38656;从小培养孩子及时完成作业的习惯,不要陪着孩子拖延时间,更不要在临睡觉、开学才发现作业没完成,于是代替孩子完成作业,这样就丢弃了辅导孩子做作业的初心。

                ?#39029;?#35201;帮助孩子制定做作业规划,抄写作业、听写作业、解题或者按照科目分类,每一项作业完成时间都列出来,根据作业的?#35759;?#35843;整时间?#25165;擰?/p>

                辅导孩子作业不只是脑力活!别让孩子过分依赖!

                3、别让孩子写字太慢影响作答

                孩子在最初学习写字时会追求书写工整,这样有可能一个?#20013;?#24456;长时间。但随着孩子成长,需学习的知?#23545;?#26469;越多,写字的速度需提高。因?#24605;页?#22312;孩子最初练习书写时,应注意孩子笔画的书写,同时?#23454;?#22320;纠正并逐渐孩子加快速度,写得快字体又清晰好看即标准。

                4、别让孩子过分依?#23548;页?#36741;导

                ?#39029;?#34429;然?#32676;?#23376;知识丰富,但学习的东西会随着时代发展而改变,?#39029;?#20063;并非完全知道,对老师教导的解题方法也不了解。所?#32422;页?#36741;导孩子完成作业,应当是示范而非替代。首先?#33804;?#23401;子?#32422;合?#20570;,?#39029;?#22312;一旁看着或者看看教科书,?#32422;?#20102;解一遍。让孩子?#32422;?#26816;查一遍作业,?#39029;?#25165;开始指出正确与错误项。

                如果孩子接受能力强,?#39029;?#36824;可以教孩子其他做题方法,前提是?#39029;?#35201;清楚了解其他做题方法?#32422;?#30830;定孩子是否真的能接受。

                辅导作业,不是单纯的监督和纠正。?#39029;?#36741;导作业更应侧重陪伴、帮助孩子养成良好习惯。随着孩子接触的知?#23545;?#26469;越多,他们的学习能力和接受能力也越来越强,就会进入无需?#39029;?#36741;导的阶段。培养孩子真正学会?#32422;?#20570;作业自由,才利于孩子学习,也在一定程度上给?#39029;?#20943;负。

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